Les recherches sur la formation, sont devenues assez récemment un objet d’investigation pour l’entreprise. En effet, on constate des mutations profondes touchants les règles du jeu du marché, dans l’ère de la mondialisation, via une concurrence acharnée et une recherche grandissante de la compétitivité, et des changements sans précédent, tant organisationnels, que techniques, et managériales.
Dans cet environnement instable et incertain, l’entreprise devra optimiser ses ressources disponibles et en particulier, ses ressources humaines pièce maitresse de tout acte de devenus, dans ce nouveau contexte, une richesse importante et une source de compétitivité et de performance et non un cout, ou une charge comme le pense la gestion traditionnelle.
Il est alors opportun de miser sur les compétences et le savoir des hommes à travers des pratiques de gestion visant à développer le niveau des potentiels existants en performance, et de mettre les dispositifs nécessaires aux projets stratégiques de l’entreprise.
Dans cette optique les entreprises Algérienne, en vue de s’adapter à ces nouvelles données, attribuent une nouvelle dimension à la structure du personnelle appelée la structure ressources humaine, qui consiste à valoriser le développement des habilités, aptitudes, et du potentiels de chaque membre de l’entreprise, la formation professionnelle continue apparait comme un moyen nécessaire pour développer ces ressources humaines, pour but d’assurer l’insertion professionnelle, et de permettre le maintien dans l’emploi, et le plus important, favoriser le développement de leurs compétences.
C’est pourquoi, il apparait très indispensable de prendre du temps pour s’arrêter sur la question du rôle de la FPC sur le développement des compétences des salariés dans l’entreprise Algérienne. A cet égard, nous avons partagé ce modeste travail, en quatre (04) chapitres, chaque chapitre contient deux (02) sections.
Le premier chapitre : représente la méthodologie adoptée dans la recherche qui se divise en deux section, la première section aborde les raisons du choix du thème, ces objectifs, la problématique, les hypothèses, plus les définitions des concepts clés de la recherche, la deuxième section : les étapes du déroulement du travail, elle contient la méthode et la technique utilisée pour le recueille de l’information, plus le choix de l’échantillonnage, la pré-enquête, et le déroulement de l’enquêté.
Le deuxième chapitre : est scindé en deux (02) sections la première section c’est le cadre conceptuel de la FPC elle aborde, la définition, typologies et objectifs de la FPC. La deuxième section elle contient, le processus de la FPC et son évolution en Algérie.
Le troisième chapitre se focalise su le développement des compétences, ce chapitre contient aussi deux sections la première parle des typologies et l’importance du développement de compétences, la deuxième, s’articule sur la nécessité de la formation dans le développement des compétences, et les approches du développement des compétences.
Le quatrième chapitre, et le dernier, reprend l’essentiel de l’étude empirique en présentant l’ensemble des résultats obtenus via les différents entretiens menés, afin de concrétiser notre recherche à travers la prise en compte des avis d’un certains membres de salariés sur la problématique proposée.
[…]
Cette recherche met en évidence, le fait que la formation professionnelle continue est importante dans les entreprises, car les mutations qu’ont connu l’économie mondiale et les bouleversements, qu’elle a engendrés sur l’économie nationale, ont montré toute l’importance de l’investissement de l’homme comme une source durable de création de valeurs.
Les entreprises algériennes ont connu des restructurations profondes à partir des années 80 accompagnées d’un renouvèlement de la pensée autour de la formation des compétences. L’intérêt accordé à la formation comme levier des créations des compétences nécessaires à tout déploiement stratégique, de ce fait chacune des améliorations opérationnelles se conçoivent comme un axe stratégique de l’action des entreprises.
La question de l’impact de la FPC sur le développement des compétences des salariés, s’avère très intéressante, les entreprises actuellement tentent à savoir les effets de la formation sur les salariés, et sur l’entreprise, et de mesurer le retour de cet investissement afin d’améliorer la performance globale.
L’étude menée au niveau de l’entreprise SONELGAZ montre l’importance de la FPC pour développer les compétences, et elle amenée de vaste programme de formation en vue de construire de nouvelles compétences adaptées à la nouvelle réalité économique du pays, et faire face à la concurrence qui s’accentue du jour au jour.
Il est nécessaire de préciser que la FPC dans cette entreprise, est considérée comme un moyen de développement de compétences, et un enjeu managérial du premier ordre, elle est devenue aujourd’hui indispensable pour apprécier en fonction des objectifs fixés, le retour sur investissement des formations réalisées, et ceci peut s’interpréter à travers les résultats obtenus dans notre recherche, par les déclarations des salariés qui sont satisfait de leurs formation avec un taux de 50,76%, et leurs premier but de suivre une formation c’est développer leurs compétences qui représente 67,85%, et c’est grâce à elle qu’ils se développent.

Chapitre I : Le cadre méthodologique
Section1 : méthodologie de la recherche
1-1Les raisons du choix du thème
1-2Les objectifs de la recherche
1-3La problématique
1-4Hypothèse de la recherche
1-4-1La discussion des hypothèses
1-5Définition des concepts
Section 2 : Les étapes du déroulement du travail
2-1La pré enquête
2-2 Le déroulement de l’enquête
2-3La méthode et la technique utilisée
2-4- La population d’étude et l’échantillonnage
Chapitre II : Le cadre conceptuel de la FPC
Section 1 Aspects de la FPC
1-1La formation professionnelle
1-2Les types de formation
1-3Les objectifs de la FPC
Section 2 : Processus de la FPC et son évolution en Algérie
2.1 Le besoin en formations dans l’entreprise
2-2Le plan de formation
2-3Les défis et les enjeux de la formation
2-3-1 Les défis
2-3-2 Les enjeux
2-4 La formation professionnelle dans l’entreprise algérienne
2-4-1Les évolutions historiques et les aspects juridiques de la FPC
Chapitre III : Généralités sur le développement des compétences
Section 1 développement des compétences
1-1La compétences
1-2Les typologies des compétences
1-2-1Les compétences générales ou transversales
1-2-2Les compétences professionnelles
1-2-3Les compétences spécifiques
1-2-4Les compétences collectives
1-3 L’importance du développement des compétences au sein de l’entreprise
1-4Les moyens de développement des compétences
1-4-1 Expériences professionnelles
1-4-2 Le changement de fonction
1-4-3 Les fonctions exigeantes
1-4-4 Le coaching
1-4-5 La professionnalisation
1-4-6 L’intérêt des épreuves et des expériences
1-4-7 La formation
Section 2 La nécessité de la formation et les approches du développement de compétences
2-1L a nécessité de la formation dans le développement des compétences
2-2 Les approches de développement de compétences
2-3 La formation comme un moyen de développement de compétences
Chapitre VI L’enquête de terrain
Section 1 Présentation de l’organisme d’accueil
Section 2 : Analyse, interprétation, et présent de la population d’étude