L’évaluation des compétences constitue donc un facteur stratégique mis à la disposition des entreprises pour améliorer, valoriser et développer les compétences professionnelles des collaborateurs mais la pertinence de cette dernière dépend du projet qui sera élaboré et la démarche qui sera suivie (en amant et aval) ainsi que le choix des outils et les méthodes à suivre .
L’appréciation (l’évaluation) des compétence s poursuit de multiples objectifs, qui sont le plus souvent combinés entre eux, et qui sont aussi divers que la déclinaison de la stratégie de l’entreprise , développement des compétences, le renforcement de la transparence ou le développement de la motivation des salariés.
En clair, l’heure est venue de relever le défi de la mise à niveau des compétences au niveau des entreprises algériennes au diapason des normes des pays avancés dans ce domaine, ceci par l’adoption d’un réel management des compétences capable de développer les compétences nécessaires d’aujourd’hui, pour anticiper les besoins en compétences de demain, et enfin assurer aux salariés leur employabilité en les professionnalisant et en proposant des parcours de plus en plus individualisés et sécurisés.
L’objectif du présent travail est de mettre l’accent sur le lien entre l’évaluation des compétences et le développement professionnel ainsi que la pertinence et le choix des outils de l’évaluation des compétences.
Nous tentons d e vérifier notre objectif à travers une étude de cas au sein de l’entreprise Cevital. Ainsi, nous formulons notre problématique de recherche comme suit : Comment l'évaluation des compétences contribue-t-elle dans le développement professionnel des salariés au sein de l’entreprise SPA CEVITAL ?
De cette question centrale découlent des questions secondaires suivantes : Comment l’entreprise met-elle en place un système d’évaluation des compétences et quelles sont les outils et méthodes utilisés ? Quel est l’impact de l’évaluation des compétences sur le développement professionnel des salariés ?
Pour répondre à ces questions, nous avons centré deux hypothèses qui peuvent développer les axes d’investigation de cette étude : L’application d’un processus d’évaluation permettrait à l’entreprise un meilleur contrôle des compétences et des performances de ses salariés ; L’évaluation des compétences serait un moyen de développer les habilités et les compétences de chacun et d’enrichir les carrières et la vie professionnelle des salariés.
Pour mener à bien notre travail de recherche et dont la problématique vise a apporter une réponse sur la finalité de l’évaluation des compétences et sa contribution au développement des compétences professionnelles et vérifier nos hypothèses posées précédemment, nous avons eu recours dans l’élaboration d e notre travail, à la recherche bibliographique à savoir la consultation de nombreux documents et ouvrages, ainsi que la documentation interne de la société dans laquelle nous avons effectué notre stage, aussi nous avons exploité les contenus de quelques revues économiques et sites internet professionnels en rapport avec notre travail., nous avons élaboré une enquête par questionnaire auprès des cadres de la société afin de collecter des données et de répondre à notre problématique.

Chapitre I : Evaluation des compétences
Section 1 : Généralité sur les compétences
Section 2 : La notion d’évaluation
Section 3 : Les méthodes et outils d’évaluation
Chapitre II : aperçu sur le développement professionnel
Section 1 : Généralité sur le développement professionnel
Section 2 : Le lien entre l’évaluation et le développement professionnel
Chapitre III : présentation du cas pratique
Section 1 : Présentation de l’entreprise d’accueil
Section 2 : Présentation de l’échantillon
Section 3 : Analyse et interprétation des résultats